课程体系包括什么香港留学？
香港院校开设的硕士课程一般分为两种，一种是授课型（Taught Master's Degree），另一种是研究型（Research Master's Degree）。 一般来说，申请研究型硕士课程的学生需要具备坚实的理论基础和良好的学术能力；而申请授课型硕士课程的学生则更偏向于具备较强的应用能力和职业目标。所以课程设置上各有侧重。
1. 授课型硕士课程(Taught master's degree)
授课型硕士学位课程的特点是对应的课程设置和教学内容比较固定，每一门课都有对应的课程大纲和指定教材。在授课老师讲授完相应课程内容后，会有一定的考试或者论文来检验学生的掌握情况并评定该门课程的最终成绩。完成整个硕士项目的所有必修和选修课程学习并通过考核之后，方可获得由大学颁发的授课型硕士毕业证书。
2. 研究型硕士课程( Research master's degree) 相较于授课型硕士，研究生研究型的课程会少很多，且多为文科类的专业。此类项目对申请者自身的条件要求更高些，不仅要求具备一定的英语水平和学习能力，还须具有独立科研的能力、对感兴趣的研究方向有深入的了解等。
专业课程体系包含课程计划、课程标准、课程实施及课程评价等环节。课程计划是对课程系统的总体规划或总体规划。中小学的课程计划主要由培养目标、课程设置与教学活动安排等部分组成。在具体的教育实践和课程研究中，课程计划一般也称为教学计划。课程标准（或教学大纲）规定了各个教育阶段的课程水平和课程要素等质量标准。它是课程计划的具体展开，体现在各门课程的课时分配和学年、学期教学进度分配方面。同时课程标准（或教学大纲），也规定了每个年级各门课程的具体教学目标、内容选择和进程。课程实施是指具体运用课程标准，结合学校和学生的实际情况组织教育活动的教育实践过程。课程评价对课程计划实施情况的综合评价，包括对学生学业成绩的评价和对课程工作本身的评价。
大学课程体系有普通教育课程、专业基础课程和专业课程三个部分组成。普通教育课程是由人文科学、社会科学和自然科学的基础理论课程组成，通过该课程的教学培养学生具有合理的知识结构和良好的文化素质，使学生能运用科学的方法，从哲学的高度来分析和思考问题。例如哲学、经济学、应用文写作、体育、外语、计算机、心理学、美学和法律等内容。专业基础课程是由该专业或相近专业必须掌握的工程技术、管理和经济的基础和专业技术理论组成，使学生受到比较严格的科学研究训练及工程技术与管理的基本训练，受到经济管理理论与政策法规的教育。例如画法几何、机械制图、工程力学、电工与电子技术、计算机应用等。专业课程是由该专业理论与该专业的实践相结合，能充分反映该专业培养目标要求的技术基础和专业课组成，使学生具有分析解决实际问题的能力，并具有一定的适应性和创新能力。例如本专业的专业必修课及专业限选课。
