tafe学院如何进入？
1：15%的澳洲高中生选择tafe学院（Technical and Further Education），即澳洲高等职业技术学院，而非大学或大学的预科。其原因在于，tafe更注重实用技术和专业能力的培养，而大学的课程则以学术理论为主。
tafe与澳大利亚大学的关系非常密切，许多大学都设有tafe学院。学生从tafe学院毕业后，可以直接进入大学二年级的学习。从tafe毕业后，还可以继续攻读研究生课程。许多毕业生毕业后从事教育工作。
tafe课程内容广泛，包括商业、法律、电脑、美术、音乐、护理、酒店管理、烘焙、烹调、园艺、航空、维修、职业治疗、康复治疗、建筑、采矿等。一些课程需要8个月完成，一些课程需要1-2年完成。
tafe学制灵活，有全日课程、半日课程，也有长期课程和短期课程。学生可以按自己的能力，选择不同学制的课程。对于已掌握的技能，可以随时提出缩短学习期限的要求。学生也可以自由调换课程和学习地点。在国外，30%的学生选择转学，50%的学生选择换专业。这说明，tafe在课程设置、教学方式、教学内容和考试方法，以及教学管理的灵活性方面，是值得我国高等职业教育工作借鉴的。
2：tafe的特点可以概括为以下五点：
一、针对性tafe以培养面向中级职业群体的实用型人才为目标，课程内容既符合相关行业对从业人员的要求，又符合学生的个体需要。
二、兼容性tafe认为，职业的完善和个人发展的完善是统一的，个体发展过程中的挫折和失误，反而可能成为职业成功的有利因素。tafe的课程设置既强调课程内容的学科体系，又注重课程内容的应用价值。
三、应用性tafe强调学生运用所学理论知识和实际经验解决工作中遇到的实际问题，既注重知识的传承，更注重能力的培养。
四、实践性tafe的学生大多数时间是在做与学习相关的实际工作，学生通过亲自动手实践，将知识转化为能力。学校与相关企业有合作协议，课程规划与设计密切联系实际。学院设有工业和食品加工、汽车维修、护理、消防、酒店、餐饮、美容美发、织品设计等实训室。
五、综合性tafe的课程具有综合性特征，例如商务专业的学生需要熟悉办公室行政和财务的工作程序，掌握基本的会计知识，具备开展市场调查研究和分析的能力。