如何消除语言障碍？
语言的形成是一个复杂的过程，婴幼儿在不断地听大人说话的过程中，渐渐对不同的语汇有所领悟，逐渐学会了用语言来表达自己的思维、情感和意志，当这种表达自由地不受限制时，就形成了语言。而在现实生活中，有些成人因各种原因，以至形成语言障碍而不能正常交流。那么，怎样才能帮助他们消除这种障碍呢？
1、病人要有战胜疾病决心和信心，要有勇于经历病痛折磨的承受能力。如有些病人讲话很不流利，发音困难，表达单调，请其尽力讲话，他们不愿为难，消极配合，宁愿默默沉思或用手势表达。对此，一方面要鼓励和嘉奖他们敢于讲话的勇气，另一方面要耐心解释，逐渐引导，从最简单的词汇和短小的语音开始，逐步深入，加强鼓励和勉励，使他们经过努力得到更好的效果，以增强他们的语言信心。
2、诱导病人的说话兴趣和说话要求。有的病人因性格内向或消极羞耻心理，不愿意开口说话。因而需诱导病人说话的要求，也可通过让病人听听语言诱导，让病人听到自己的声音由小到大，感到舒畅，说话兴趣越来越浓，从简单的单词和语汇开始，要求病人作必要的解释和说明，以获得言语表达的效果。
3、增加病人的语言概念。有些重病危病人只有日常生活中的简单口语，缺乏一些语言概念，需积极丰富病人的语言概念，增强其抽象思维的能力。要让病人掌握词汇的意义和使用范围，要加强词汇的训练，尤其要注重联想和想象，让病人进行口头复述，做到字如其人，言为心声，意尽言外。
4、强化病人的语言功能。强化就是不断地刺激病人的语言器官，以增强和改善病人的语言功能，“强化”是矫治语言病最重要的手段之一。有目的地进行语言训练，包括发音练习、说话训练和交谈训练三部分。发音练习的目的是纠正一些错误的语音和发音方法，说话训练是按一定的语言内容进行练习，以形成对话的能力，交谈训练是进入应用阶段，让病人与亲友交谈。