中外合作办学项目如何？
关于这个问题，我觉得作为在中外合作平台上成长起来的一位“老学长”可以说说我的看法。 首先，必须承认一点，任何事物都是辩证的，都是有两面性的，中外合作也不例外。
它的好处我可以用几个关键词进行概括——国际化、高质量、高效率。而它的弊端也可以用三个关键词进行描述——费用高、身份疑、口碑贬。
我来分别阐述一下这几个词的含义和来源。 先说第一个关键词——国际化。这个国际化可以理解为两种含义，一种是学生本身的国际化，另外一个是课程体系的国际化。
以宁波诺丁汉大学为例子，所有学生的入学英语水平都必须达到一定的标准（一般是雅思6.5分或者托福90+），所以在本科四年期间，你不用担心自己的英语会退步。
学校的教学全部使用英文，课本也是国外原版教材，所以如果不出国的话，你的英语和能力肯定能学到国际化的水平。当然如果出国，那更没问题了。
第二是高质量。这可以从两个方面理解，一个是学校严格的管理制度，另一个就是优秀的师资队伍。因为中外合作的院校一般实行的都是校长负责制，所以管理上非常严格，这一点与传统的国内高校有非常大的区别，严格的管理制度保证了教学质量和学习效果。
第三是高效率。中外合办的大学一般都是依托于国内的名校办的，比如西交利物浦依托于西安交通大学，上外贤达依托于上海外国语大学等。所以在资源方面，除了本身引进的外国优质教育资源之外，其他的如实验室、图书馆等设施，都是共享的。
在这种模式下，学习资源是非常丰富的，效率自然很高。 高学费一直是中外合作项目的弊端之一。由于引进了国外的教育资源，所以成本相对较高。拿宁波诺丁汉来说，每年的学费是五万多，加上生活费等等，一年大约要十万左右，这对于普通的家庭来说是负担不起的。
第二个弊端是身份的怀疑。因为我是在中方的平台里接受的教育，所以毕业的时候拿的是中方的毕业证书。有的人就认为这种学历水，因为我不是在国外读的。这个感觉就像是你参加奥运会，跳远拿了第三名，结果人家问你是哪里人，你说你是中国运动员，人家就说你成绩造假。这种感觉是一样一样的。 第三个是口碑贬。因为这个项目收费较高，所以从某种意义上来讲，属于精英教育，适合于收入偏高人群的孩子。这样一出乎意料的录取方式，让一些落榜的学生及其家长心有不甘，于是在网上发帖吐槽，导致这个项目口碑褒贬不一。