新加坡教学质量怎么样?

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作为在新加坡教过书的中国教师,谈谈我的看法。先摆结论,在新加坡教过两年书,感觉这个国家的教育水平还是比较高的,虽然存在一些弊端,但是瑕不掩瑜。 新加坡的教育体系分公立和私立学校。政府资助公办校,学费便宜,相对来讲管理也比较松散;私立学校政府不管,费用高,管理严格。通常中国学生读的学校的都属于私立学校。

我来新加坡支教时,正好碰上教育部来查学校,因为之前有中国老师偷教材被抓的事,所以政府对学校严加管控。我们每个教室都装了监控,校长说万一政府来查,监控要调到他们看过才行。 由于新加披是移民国家,外来人口多,种族融合程度高,所以他们的教育理念是比较开放的,没有传统意义上的重点非重点之分,也没有国内那种考大学的压力。

我记得我刚去的时候带初一英语,这个班的生源比较好,都是华语班的,考试成绩也不错。不过我发现有些题给学生做题太简单了,我问其他班的学生,他们说这题型太简单,他们都不做(其实这些题型我们都是初中毕业就教过的)。我后来反思,觉得也许是他们平时考试比较多,训练比较充分,所以看起来成绩不错。于是第二天,我把难度比较大的题放在前面,把试卷最后几道题放到了中间,让学生们按顺序来做,结果他们做起来很顺手,都觉得很新奇,试卷最后几道大题居然都做出来了。原来他们平时做的题都很简单的嘛! 来新前,我以为外国的教学方式很灵活,自由。来之后发现也不是这样,他们也有一大堆条条框框的规定需要遵守。但是他们确实给了教师很大的自主权,如果教师能很好地利用这种权限并且配合一定的策略,是可以让学生很好地接受的。

至于你说的新加坡数学很好,我觉得数学本来就很有技巧性,学不好可能是方法问题,跟国籍关系不大。 我们中国人不是智商低,而是因为以前学习方法出了问题,所以才没学好。我想新加坡数学好大概也是同理吧。

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1、教学理念 作为一个以英语为母语的国家,学生入学后会进行语言强化训练,以确保能在课堂中跟得上进度;在专业课的设置上,会结合学生的兴趣来安排学习内容,而不是像中国一样填鸭式教学,让学生可以学到自己喜欢的东西。

2、学习环境 新加坡国立大学校区非常漂亮,而且学习氛围特别好,虽然上课的人数并不多,但每个人都非常的认真和负责。

3、校园活动 在NUS除了日常的学术活动之外,还有各种各样的社团活动,可以让学生们找到志同道合的人一起玩耍,例如电影协会、户外俱乐部等等。

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