本科语言学什么？
作为一个在北美搞了三年语言项目，带过若干本科语言班的“老学长”，来谈谈自己的看法（如果对你有帮助，记得点赞关注哦！） 首先，我想说的是——学语言真的“很苦”！ 但是，请一定要坚信——苦中必有乐！ 这里所说的“苦”，一方面是学习语言的积累过程是很辛苦的；另一方面是很多人在刚开始接触外语时会感到痛苦并产生排斥心理。这种痛并快乐着的感觉会贯穿学习的始终。
很多新手老师一开始都会抱怨——“学生怎么这么笨啊！比小学生都难教！” 而老手教师往往会心一笑，暗道一句——“还是你们笨啊！这才有趣呢！” 为什么会产生这样的反差？因为新生刚入学时，由于英语水平还不扎实，很多简单的外语语法和词汇总是记不住，又担心被外教批评，因此上课都不敢大声朗读课文，下课也不敢去问问题。这种畏缩的状态总是让人头疼不已。而老手教师则完全相反，因为他们已经熟悉了教学大纲和课程要求，再结合自己多年的教学经验，对于重点难点都已经了然于胸，因此课堂上总能游刃有余地帮助学生快速掌握知识点并运用自如。同时，他们也能快速辨别学生们的问题所在，并给予最合理的解决方案。
当然，老手教师也不是完美无缺的。他们往往容易对自己的教学方法形成固化思维，很难接受新的授课方法和理念，并且对年轻教师的排挤也会让他们在课堂中表露出缺乏活力的状态。 所以，最后总结一句话——学英语，既要有“咬定青山不放松”的韧劲，又要有“随风潜入夜，润物细无声”的巧劲。