香港有几个学期？
一般说“三学期”制度，其实是指英文课程，因为这种课程是分三个学期的 （每个英语课程的学制不同，有2学期、3学期和4学期）。 而中文系及大部分香港本地学校（包括小学和中大学校）都采用每年两学期的制 度，也就是俗称的“双学期”制度。所以通常说“双学期”制度的，就是指中文课程了。
而港校实行的三种不同的课程设置，对同学的影响还是挺大的。 因为大陆地区的高中都是采用“高考制”，即一个学期统一考一次试，然后根据这次考试的结果决定这个学年的升学走向（录取学校或复读再考）。因此很多大陆同学过来都会不适应香港的“滚动制”学习模式（就是上面说的三种制度的另一种叫法，分别叫做“滚动学期”、“固定学分”以及“弹性学分”）。尤其是中文教学，比起英文来要难适应许多。
1. 学习时间上的差异 一般来说，港校的学习时间要比内地高校多出三分之一左右的时间。当然，多出来的这些时间并不是白白增加的，校方增加的这些课时都是有道理的——为了保证学生的水平达到一定的要求。
由于考试制度的不同导致学生必须比内地高校更加努力才能取得同样的成绩。所以同学们不要看到别人轻松就觉得自己负担重从而产生心理平衡，要知道每一个看似轻松的背后都有一个辛勤付出的身影。
2. 选课制的差异 除了以上两种制度以外，还有一个影响同学学习方式的因素就是选课。虽然每个学校的必修课都是安排好的，但是选修课的设置是不同的。有些学校给学生提供的选修课种类很少，只有不到十门；而有的学校可以给同学提供几十门的选修课。
选择少的地方，往往意味着选课的时候就必须慎重考虑自己今后的人生发展路径，因为选择少就意味着可自由选择的范围小，未来从事某一职业的可能性就会增大。相反，如果学校提供的选修课很多，那么同学们在选课时就可以有更多的时间去考虑自己喜欢什么，将来想往哪个方向发展。
总之，由于港校采用三种不同的课程设置，所以对同学们的影响是非常大的。需要同学们提前来进行了解和准备！