留学生比国内学生轻松吗？
近几年，中国越来越重视素质教育，许多家长会送孩子到国外接受教育。外国教育确实与中国教育截然不同，他们在学习期间会有较多的社会实践，在课堂上以学生为主体，教师很少灌输知识而是引导学生学会思考。所以有人说，中国学生比外国学生辛苦，每天都要学习许多书本知识，外国学生平时很闲，到了考试的时候，才会花时间复习一下。真是如此吗，到底谁的压力更大使学生轻松与否只是一个比较而已。
下面我们先看看两个学生的情况：
A同学是上海一所重点中学的学生，他从小就被家长灌输一定要考出好成绩的思想，他的父母甚至给他订下了考入哪一类大学的目标。在A同学的心目中，学习不是一件快乐的事，因为他讨厌学习，但迫于家长的压力，他不得不学。当 A同学学习成绩不理想时，他的父母就指责他不努力、不上进，平时不按时回家，不是参加补习班，就是参加提高班，周末更是在各种考试中度过，平时根本没时间出去同别的孩子玩。
B同学是美国一位初中学生的例子。B小同学很喜欢化学，他常在家做实验，并将自己的实验结果记录下来。有一次，他做了一个叫“化学炫灯”的实验。先把一些钾盐装入一个空的锡纸盒子，再在盒子底部戳几个小孔，让钾盐受热后冒出褐色的火焰。然后把喷上酒精的玻璃丝棒伸进盒子，就能观赏到绚丽夺目的烟火效果。B小同学的化学老师看到了，深深地被他这种对化学的喜好所打动，在班上大力宣扬B的作品。
上面两位学生同是留学，但学习状态却大不一样。在A同学眼中，学习是一件苦差事，他是被父母推出来，被迫去学习，没有兴趣，不爱学习。而 B小同学对化学的兴趣很浓，在学习的路上，是自觉自愿的，同时也能从中找到学习的乐趣，可以这么说，B同学是在快乐的求学之中。
快乐的学习还是痛苦的学习，这恐怕是学生之间的差别了。在A同学身上，我们可以看出家长教育方式的不恰当，剥夺了该子的自由，将个人的愿望强加于孩子身上；而在B小同学身上我们看到：学生学习的积极性很高，求知欲旺盛。这种教育和学习方式更符合现代教学理论。